تسجيل الدخول
منتديات حب البنات
الرئيسية
المنتديات
>
الاقسام العامة والاسلامية
>
القسم الاسلامى العام
>
مناظرة بين تلميذ و استاذه ، اسلاميات 2024
>
الرد على الموضوع
الاسم:
التحقق:
ما هي عاصمة فلسطين المحتلة ؟
الرسالة:
<p>[QUOTE="حبيبي يار سول الله, post: 93012, member: 4793"]<p style="text-align: center"><b>مناظرة بين تلميذ و استاذه ، اسلاميات 2024</b></p> <p style="text-align: center"><b><br /></b></p> <p style="text-align: center"><b><br /></b></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "أنت مسلم، أليس كذلك، يا بني؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "نعم، يا سيدي". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور: "لذا أنت تؤمن بالله؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "تماماً". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "هل الله خيّر؟". (من الخير و هو عكس الشر) </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "بالتأكيد! الله خيّر ". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور: "هل الله واسع القدرة ؟ هل يمكن لله أن يعمل أي شيء ؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "نعم". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور: "هل أنت خيّر (رجل خير) أم شرير؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "القرآن يقول بأنني شرير". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>يبتسم البروفيسور ابتسامة ذات مغزى. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور: "أهـ! الـقــرآن". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>أخذ يفكر للحظات. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور: "هذا سؤال لك. دعنا نقول أنّ هناك شخص مريض هنا و يمكنك أن تعالجه. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>و أنت في استطاعتك أن تفعل ذلك. هل تساعده؟ هل تحاول؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "نعم سيدي، سوف أفعل". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "إذا أنت خيّر..!". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "لا يمكنني قول ذلك". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور</b></p> <p style="text-align: center"><b>: "لماذا لا يمكنك أن تقول ذلك؟ أنت سوف تساعد شخص مريض ومعاق عندما</b></p> <p style="text-align: center"><b>تستطيع... في الحقيقة معظمنا سيفعل إذا استطعنا... لكن الله لا يفعل ذلك".</b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : (لا إجابة). </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "كيف يمكن لهذا الإله أن يكون خيّر؟ هممم..؟ هل يمكن أن تجيب على ذلك ؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : (لا إجابة). </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الرجل العجوز بدأ يتعاطف. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "لا, لا تستطيع, أليس كذلك؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>يأخذ رشفه ماء من كوب على مكتبه لإعطاء الطالب وقتاً للاسترخاء. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>في علم الفلسفة, يجب عليك أن تتأنى مع المستجدين. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "دعنا نبدأ من جديد, أيها الشاب". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "هل الله خيّر؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "يتمتم... نعم". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "هل الشيّطان خيّر؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "لا ". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "من أين أتى الشيّطان؟" الطالب يتلعثم. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "من... الله..". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور: "هذا صحيح. الله خلق الشيّطان, أليس كذلك؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>يمرر الرجل العجوز أصابعه النحيلة خلال شعره الخفيف ويستدير لجمهور الطلبة متكلفي الابتسامة. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "أعتقد أننا سنحصل على الكثير من المتعة في هذا الفصل </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الدراسي: سيداتي و سادتي". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>ثم يلتفت للطالب المسلم. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "أخبرني يا بني, هل هناك شّر في هذا العالم؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "نعم, سيدي". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور "الشّر في كل مكان, أليس كذلك؟ هل خلق الله كل شيء ؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "نعم ". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور: "من خلق الشّر؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : (لا إجابة). </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور: "هل هناك أمراض في هذا العالم؟ فسق و فجور؟ بغضاء؟ قبح؟ </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>كل الأشياء الفظيعة - هل تتواجد في هذا العالم؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>يتلوى الطالب المسلم على أقدامه : "نعم". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور: "من خلق هذه الأشياء الفظيعة؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : (لا إجابة). </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>يصيح الأستاذ فجأةً في طالبه. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور: "من الذي خلقها ؟ أخبرني". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>بدأ يتغير وجه التلميذ المسلم. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور بصوت منخفض: "الله خلق كل الشرور, أليس كذلك يا بني؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : (لا إجابة). </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب يحاول أن يتمسك بالنظرة الثابتة و الخبيرة و لكنه يفشل. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>فجأة المحاضر يبتعد متهاديا إلى واجهة الفصل كالفهد المسن. سُحِـر </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الفصل. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "أخبرني" استأنف البروفيسور, "كيف يمكن لأن يكون هذا </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الإله خيّراً إذا كان هو الذي خلق كل الشرور في جميع الأزمان؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور يشيح بأذرعه حوله للدلالة على شمولية شرور العالم. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور</b></p> <p style="text-align: center"><b>: "كل الكره, الوحشية, كل الآلام, كل التعذيب, كل الموت و القبح و كل</b></p> <p style="text-align: center"><b>المعاناة خلقها هذا الإله موجودة في جميع أنحاء العالم, </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>أليس كذلك, أيها الشاب؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : (لا إجابة). </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "ألا تراها في كلّ مكان؟ هاه؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور يتوقّف لبرهة : "هل تراها؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور يحني رأسه في اتجاه وجه الطالب ثانيةً و يهمس. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور: "هل الله خيّر؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : (لا إجابة). </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور: "هل تؤمن بالله, يا بني؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>صوت الطالب يخونه و يتحشرج. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "نعم, يا بروفيسور. أنا أؤمن". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>يهز الرجل العجوز رأسه بحزن نافياً. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "يقول العلم أن لديك خمس حواسّ تستعملها لتتعرف و تلاحظ </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>العالم من حولك, أليس كذلك؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>ربما يوجد فقرة هنا ناقصة, قد يكون البروفيسور سأل الطالب هل رأيت </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الله, لأن جواب </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم كان "لا يا سيدي لم أره أبداً". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور: "إذا أخبرنا إذا ما كنت قد سمعت إلهك؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "لا يا سيدي, لم يحدث". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور: "هل سبق و شعرت بإلهك, تذوقت إلهك أو شممت إلهك... </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>فعلياً, هل لديك أيّ إدراك حسّي لإلهك من أي نوع ؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : (لا إجابة). </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "أجبني من فضلك". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "لا يا سيدي, يؤسفني انه لا يوجد لدي". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور: "يؤسفك أنه لا يوجد لديك؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "لا يا سيدي". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور: "و لا زلت تؤمن به؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "...نعم...". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "هذا يحتاج لإخلاص!" البروفيسور يبتسم بحكمة لتلميذه. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>"طبقاً لقانون التجريب, الاختبار و بروتوكول علم ما يمكن إثباته يقول </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>بأن إلهك غير موجود. ماذا تقول في ذلك, يا بني؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "أين إلهك الآن؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم لا يجيب. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "اجلس من فضلك". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>يجلس المسلم ... مهزوماً. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>مسلم أخر يرفع يده "بروفيسور, هل يمكنني أن أتحدث للفصل؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور يستدير و يبتسم. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور: "أهـ, مسلم أخر في الطليعة! هيا, هيا أيها الشاب. تحدث </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>ببعض الحكمة المناسبة إلى هذا الاجتماع". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>يلقي المسلم نظرة حول الغرفة "لقد أثرت بعض النقاط الممتعة يا سيدي. و الآن لدي سؤال لك". الطالب المسلم : "هل هناك شيء كالحرارة؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>"نعم" البروفيسور يجيب : "هناك حرارة". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم: "هل هناك شيء كالبرودة؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "نعم, يا بني يوجد برودة أيضاً". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "لا يا سيدي لا يوجد". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>ابتسامة البروفيسور تجمدت. فجأة الغرفة أصبحت باردة جدا </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>المسلم</b></p> <p style="text-align: center"><b>الثاني يكمل : "يمكنك الحصول على الكثير من الحرارة وحتى حرارة أكثر,</b></p> <p style="text-align: center"><b>حرارة عظيمة, حرارة ضخمة, حرارة درجة الانصهار, حرارة بسيطة أو لا حرارة و</b></p> <p style="text-align: center"><b>لكن ليس لدينا شيء يدعى 'البرودة' يمكن أن نصل حتى 458 درجة تحت الصفر, و</b></p> <p style="text-align: center"><b>هي ليست ساخنة, لكننا لن نستطيع تخطي ذلك. لا يوجد شيء كالبرودة, و إلا</b></p> <p style="text-align: center"><b>لتمكنا من أن نصل لأبرد من 458 تحت الصفر، يا سيدي, البرودة هي فقط كلمة</b></p> <p style="text-align: center"><b>نستعملها لوصف حالة غياب الحرارة. نحن لا نستطيع قياس البرودة. أما</b></p> <p style="text-align: center"><b>الحرارة يمكننا قياسها بالوحدات الحرارية لأن الحرارة هي الطاقة. البرودة</b></p> <p style="text-align: center"><b>ليست عكس الحرارة يا سيدي, إن البرودة هي فقط حالة غياب الحرارة". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>سكوت. دبوس يسقط في مكان ما من الفصل. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "هل يوجد شيء كالظلام, يا بروفيسور؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور: "نعم...". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "أنت مخطئ مرة أخرى، يا سيدي. الظلام ليس شيئا </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>محسوساً, إنها حالة غياب شيء أخر. يمكنك الحصول على ضوء منخفض, ضوء </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>عادي, الضوء المضيء, بريق الضوء ولكن إذا لا يوجد لديك ضوء مستمر فإنه </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>لا يوجد لديك شيء وهذا يدعى الظلام, أليس كذلك؟ هذا هو المعنىالذي </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>نستعمله لتعريف الكلمة. في الواقع , الظلام غير ذلك, و لو أنه صحيح </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>لكان بإمكانك أن تجعل الظلام مظلما أكثر و أن تعطيني برطمان منه. هل تستطيع أن تعطيني برطمان من ظلام مظلم يابروفيسور؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>مستحقراً نفسه, البروفيسور يبتسم للوقاحة الشابة أمامه. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>هذا بالفعل سيكون فصلا دراسيا جيداً. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "هل تمانع إخبارنا ما هي نقطتك, يا فتى؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "نعم يا بروفيسور. نقطتي هي, إن افتراضك الفلسفي فاسد كبدايةً ولذلك يجب أن يكون استنتاجك خاطئ". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>تسمّم البروفيسور. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "فاسد...؟ كيف تتجرأ...!". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "سيدي, هل لي أن أشرح ماذا أقصد؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الفصل كله أذان صاغية. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "تشرح... أهـ, أشرح" البروفيسور يبذل مجهودا جدير </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>بالإعجاب لكي يستمر تحكمه (طبعا لو أن المدرس عربيا لطرده من القاعة وربما من الجامعة). </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>فجأة بتلطفه هو, يلوّح بيده للإسكات الفصل كي يستمر الطالب. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "أنت تعمل على افتراض المنطقية الثنائية". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>المسلم يشرح : "ذلك على سبيل المثال أن هناك حياة و من ثم هناك ممات؛ </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>إله خيّر وإله سيئ. أنت ترى أن مفهوم الله شيء ما محدود و محسوس, شيء يمكننا قياسه. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>سيدي, العلم لا يمكنه حتى شرح فكرة. إنه يستعمل الكهرباء و </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>المغناطيسية ولكنها لم تُـر أبداً, ناهيك عن فهمهم التام لها. لرؤية </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الموت كحالة معاكسة للحياة هو جهل بحقيقة أن الموت لا يمكن أن يتواجد كشيء محسوس. الموت ليس العكس من الحياة, هو غيابه فحسب". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الفتى يرفع عاليا صحيفة أخذها من طاولة جاره الذي كان يقرأها. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "هذه أحد أكثر صحف ال***** تقززا التي تستضيفهاهذه البلاد, يا بروفيسور. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>هل هناك شيء كالفسق والفجور؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور: "بالطبع يوجد, أنظر..." قاطعه الطالب المسلم </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "خطأ مرة أخرى, يا سيدي. الفسق و الفجور هوغياب </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>للمبادئ الأخلاقية فحسب. هل هناك شيء كالظُـلّم؟ لا. الظلّم هو غياب </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>العدل. هل هناك شيء كالشرّ؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم يتوقف لبرهة "أليس الشرّ هو غياب الخير؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>اكتسى وجه البروفيسور باللون الأحمر. هو الآن غاضب جداً وغير قادر على التحدث . </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم يستمر "إذاً يوجد شرور في العالم, يا بروفيسور, و </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>جميعنا متفقون على أنه يوجد شرور, ثم أن الله, إذا كان موجوداً, فهو </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>أنجز عملا من خلال توكيله للشرور. ما هو العمل الذي أنجزه الله؟ </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>القرآن يخبرنا أنه ليرى إذا ما كان كل فرد منا وبكامل حريتنا الشخصية سوف نختار الخير أم الشرّ". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>اُلّجم البروفيسور و قال : "كعالم فلسفي, لا أتصور هذه المسألة لها </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>دخل في اختياري؛ كواقعي, أنا بالتأكيد لا أتعرف على مفهوم الله أو أي </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>عامل لاهوتي آخر ككونه جزء من هذه المعادلة العالمية لأن الله غير </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>مرئي و لا يمكن مشاهدته". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "كان يمكن أن أفكر أن غياب قانون الله الأخلاقي في </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>هذا العالم هو ربما أحد أكثر الظواهر ملاحظة". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "الجرائد تجمع بلايين الدولارات من روايتها أسبوعيا! </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>أخبرني يا بروفيسور. هل تدرسّ تلاميذك أنهم تطوروا من قرد؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "إذا كنت تقصد العملية الارتقائية الطبيعية يا فتى, فنعم </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>أنا أدرس ذلك". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم :"هل سبق و أن رأيت هذا التطوّر بعينك الخاصة يا </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>سيدي؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>يعمل البروفيسور صوت رشف بأسنانه و يحدق بتلميذه تحديقا صامتا </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>متحجراً. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب</b></p> <p style="text-align: center"><b>المسلم :"بورفيسور, بما أنه لم يسبق لأحد أن رأى عملية التطوّر هذه فعلياً</b></p> <p style="text-align: center"><b>من قبل و لا يمكن حتى إثبات أن هذه العملية تتم بشكل مستمر, ألست تدرسّ</b></p> <p style="text-align: center"><b>آرائك يا سيدي؟ إذا فأنت لست بعالم و إنما قسيساً؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "سوف أتغاضى عن وقاحتك في ضوء مناقشتنا الفلسفية. الآن, هل انتهيت؟" البروفيسور يصدر فحيحاً. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "إذا أنت لا تقبل قانون الله الأخلاقي لعمل ما هو </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>صحيح و في محله؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور : "أنا أؤمن بالموجود - و هذا هو العلم!". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "أها! العلم!" وجه الطالب ينقسم بابتسامة. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "سيدي, ذكرت بشكل صحيح أن العلم هو دراسة الظواهر المرئية , والعلم أيضاً فرضيات فاسدة". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور :"العلم فاسد...؟" البروفيسور متضجراً. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الفصل بدأ يصدر ضجيجاً, توقف التلميذ المسلم إلى أن هدأ الضجيج. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم: "لتكملة النقطة التي كنت أشرحها لباقي التلاميذ, هل </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>يمكن لي أن أعطي مثالا لما أعنيه؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسور بقي صامتا بحكمة. المسلم يلقي نظرة حول الفصل. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "هل يوجد أحد من الموجدين بالفصل سبق له وأن رأى عقل البروفيسور؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>اندلعت الضحكات بالفصل. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>التلميذ المسلم أشار إلى أستاذه العجوز المتهاوي. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "هل يوجد أحد هنا سبق له و أن سمع عقل البروفيسور, </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>أحس بعقل البروفيسور, لمس أو شمّ عقل البروفيسور؟". </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>يبدو أنه لا يوجد أحد قد فعل ذلك. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>يهز التلميذ المسلم رأسه بحزن نافياً. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الطالب المسلم : "يبدو أنه لا يوجد أحد هنا سبق له أن أحسّ بعقل </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>البروفيسورإحساساً من أي نوع. حسناً, طبقاً لقانون التجريب, الاختبار </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>و بروتوكول علم ما يمكن إثباته, فإنني أعلن أن هذا البروفيسور لا عقل له" </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>الفصل تعمّه الفوضى. </b></p> <p style="text-align: center"><br /></p> <p style="text-align: center"><b>التلميذ المسلم يجلس... انهار البروفيسور مهزوما ولم يتفوه بكلمة !!</b></p><p>[/QUOTE]</p><p><br /></p>
[QUOTE="حبيبي يار سول الله, post: 93012, member: 4793"][center][b]مناظرة بين تلميذ و استاذه ، اسلاميات 2024 البروفيسور : "أنت مسلم، أليس كذلك، يا بني؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "نعم، يا سيدي". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور: "لذا أنت تؤمن بالله؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "تماماً". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "هل الله خيّر؟". (من الخير و هو عكس الشر) [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "بالتأكيد! الله خيّر ". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور: "هل الله واسع القدرة ؟ هل يمكن لله أن يعمل أي شيء ؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "نعم". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور: "هل أنت خيّر (رجل خير) أم شرير؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "القرآن يقول بأنني شرير". [/b] [b][/b] [b]يبتسم البروفيسور ابتسامة ذات مغزى. [/b] [b][/b] [b]البروفيسور: "أهـ! الـقــرآن". [/b] [b][/b] [b]أخذ يفكر للحظات. [/b] [b][/b] [b]البروفيسور: "هذا سؤال لك. دعنا نقول أنّ هناك شخص مريض هنا و يمكنك أن تعالجه. [/b] [b][/b] [b]و أنت في استطاعتك أن تفعل ذلك. هل تساعده؟ هل تحاول؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "نعم سيدي، سوف أفعل". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "إذا أنت خيّر..!". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "لا يمكنني قول ذلك". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور[/b] [b]: "لماذا لا يمكنك أن تقول ذلك؟ أنت سوف تساعد شخص مريض ومعاق عندما[/b] [b]تستطيع... في الحقيقة معظمنا سيفعل إذا استطعنا... لكن الله لا يفعل ذلك".[/b] [b][/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : (لا إجابة). [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "كيف يمكن لهذا الإله أن يكون خيّر؟ هممم..؟ هل يمكن أن تجيب على ذلك ؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : (لا إجابة). [/b] [b][/b] [b]الرجل العجوز بدأ يتعاطف. [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "لا, لا تستطيع, أليس كذلك؟". [/b] [b][/b] [b]يأخذ رشفه ماء من كوب على مكتبه لإعطاء الطالب وقتاً للاسترخاء. [/b] [b][/b] [b]في علم الفلسفة, يجب عليك أن تتأنى مع المستجدين. [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "دعنا نبدأ من جديد, أيها الشاب". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "هل الله خيّر؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "يتمتم... نعم". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "هل الشيّطان خيّر؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "لا ". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "من أين أتى الشيّطان؟" الطالب يتلعثم. [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "من... الله..". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور: "هذا صحيح. الله خلق الشيّطان, أليس كذلك؟". [/b] [b][/b] [b]يمرر الرجل العجوز أصابعه النحيلة خلال شعره الخفيف ويستدير لجمهور الطلبة متكلفي الابتسامة. [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "أعتقد أننا سنحصل على الكثير من المتعة في هذا الفصل [/b] [b][/b] [b]الدراسي: سيداتي و سادتي". [/b] [b][/b] [b]ثم يلتفت للطالب المسلم. [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "أخبرني يا بني, هل هناك شّر في هذا العالم؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "نعم, سيدي". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور "الشّر في كل مكان, أليس كذلك؟ هل خلق الله كل شيء ؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "نعم ". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور: "من خلق الشّر؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : (لا إجابة). [/b] [b][/b] [b]البروفيسور: "هل هناك أمراض في هذا العالم؟ فسق و فجور؟ بغضاء؟ قبح؟ [/b] [b][/b] [b]كل الأشياء الفظيعة - هل تتواجد في هذا العالم؟". [/b] [b][/b] [b]يتلوى الطالب المسلم على أقدامه : "نعم". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور: "من خلق هذه الأشياء الفظيعة؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : (لا إجابة). [/b] [b][/b] [b]يصيح الأستاذ فجأةً في طالبه. [/b] [b][/b] [b]البروفيسور: "من الذي خلقها ؟ أخبرني". [/b] [b][/b] [b]بدأ يتغير وجه التلميذ المسلم. [/b] [b][/b] [b]البروفيسور بصوت منخفض: "الله خلق كل الشرور, أليس كذلك يا بني؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : (لا إجابة). [/b] [b][/b] [b]الطالب يحاول أن يتمسك بالنظرة الثابتة و الخبيرة و لكنه يفشل. [/b] [b][/b] [b]فجأة المحاضر يبتعد متهاديا إلى واجهة الفصل كالفهد المسن. سُحِـر [/b] [b][/b] [b]الفصل. [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "أخبرني" استأنف البروفيسور, "كيف يمكن لأن يكون هذا [/b] [b][/b] [b]الإله خيّراً إذا كان هو الذي خلق كل الشرور في جميع الأزمان؟". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور يشيح بأذرعه حوله للدلالة على شمولية شرور العالم. [/b] [b][/b] [b]البروفيسور[/b] [b]: "كل الكره, الوحشية, كل الآلام, كل التعذيب, كل الموت و القبح و كل[/b] [b]المعاناة خلقها هذا الإله موجودة في جميع أنحاء العالم, [/b] [b][/b] [b]أليس كذلك, أيها الشاب؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : (لا إجابة). [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "ألا تراها في كلّ مكان؟ هاه؟". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور يتوقّف لبرهة : "هل تراها؟". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور يحني رأسه في اتجاه وجه الطالب ثانيةً و يهمس. [/b] [b][/b] [b]البروفيسور: "هل الله خيّر؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : (لا إجابة). [/b] [b][/b] [b]البروفيسور: "هل تؤمن بالله, يا بني؟". [/b] [b][/b] [b]صوت الطالب يخونه و يتحشرج. [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "نعم, يا بروفيسور. أنا أؤمن". [/b] [b][/b] [b]يهز الرجل العجوز رأسه بحزن نافياً. [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "يقول العلم أن لديك خمس حواسّ تستعملها لتتعرف و تلاحظ [/b] [b][/b] [b]العالم من حولك, أليس كذلك؟". [/b] [b][/b] [b]ربما يوجد فقرة هنا ناقصة, قد يكون البروفيسور سأل الطالب هل رأيت [/b] [b][/b] [b]الله, لأن جواب [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم كان "لا يا سيدي لم أره أبداً". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور: "إذا أخبرنا إذا ما كنت قد سمعت إلهك؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "لا يا سيدي, لم يحدث". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور: "هل سبق و شعرت بإلهك, تذوقت إلهك أو شممت إلهك... [/b] [b][/b] [b]فعلياً, هل لديك أيّ إدراك حسّي لإلهك من أي نوع ؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : (لا إجابة). [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "أجبني من فضلك". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "لا يا سيدي, يؤسفني انه لا يوجد لدي". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور: "يؤسفك أنه لا يوجد لديك؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "لا يا سيدي". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور: "و لا زلت تؤمن به؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "...نعم...". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "هذا يحتاج لإخلاص!" البروفيسور يبتسم بحكمة لتلميذه. [/b] [b][/b] [b]"طبقاً لقانون التجريب, الاختبار و بروتوكول علم ما يمكن إثباته يقول [/b] [b][/b] [b]بأن إلهك غير موجود. ماذا تقول في ذلك, يا بني؟". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "أين إلهك الآن؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم لا يجيب. [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "اجلس من فضلك". [/b] [b][/b] [b]يجلس المسلم ... مهزوماً. [/b] [b][/b] [b]مسلم أخر يرفع يده "بروفيسور, هل يمكنني أن أتحدث للفصل؟". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور يستدير و يبتسم. [/b] [b][/b] [b]البروفيسور: "أهـ, مسلم أخر في الطليعة! هيا, هيا أيها الشاب. تحدث [/b] [b][/b] [b]ببعض الحكمة المناسبة إلى هذا الاجتماع". [/b] [b][/b] [b]يلقي المسلم نظرة حول الغرفة "لقد أثرت بعض النقاط الممتعة يا سيدي. و الآن لدي سؤال لك". الطالب المسلم : "هل هناك شيء كالحرارة؟". [/b] [b][/b] [b]"نعم" البروفيسور يجيب : "هناك حرارة". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم: "هل هناك شيء كالبرودة؟". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "نعم, يا بني يوجد برودة أيضاً". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "لا يا سيدي لا يوجد". [/b] [b][/b] [b]ابتسامة البروفيسور تجمدت. فجأة الغرفة أصبحت باردة جدا [/b] [b][/b] [b]المسلم[/b] [b]الثاني يكمل : "يمكنك الحصول على الكثير من الحرارة وحتى حرارة أكثر,[/b] [b]حرارة عظيمة, حرارة ضخمة, حرارة درجة الانصهار, حرارة بسيطة أو لا حرارة و[/b] [b]لكن ليس لدينا شيء يدعى 'البرودة' يمكن أن نصل حتى 458 درجة تحت الصفر, و[/b] [b]هي ليست ساخنة, لكننا لن نستطيع تخطي ذلك. لا يوجد شيء كالبرودة, و إلا[/b] [b]لتمكنا من أن نصل لأبرد من 458 تحت الصفر، يا سيدي, البرودة هي فقط كلمة[/b] [b]نستعملها لوصف حالة غياب الحرارة. نحن لا نستطيع قياس البرودة. أما[/b] [b]الحرارة يمكننا قياسها بالوحدات الحرارية لأن الحرارة هي الطاقة. البرودة[/b] [b]ليست عكس الحرارة يا سيدي, إن البرودة هي فقط حالة غياب الحرارة". [/b] [b][/b] [b]سكوت. دبوس يسقط في مكان ما من الفصل. [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "هل يوجد شيء كالظلام, يا بروفيسور؟". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور: "نعم...". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "أنت مخطئ مرة أخرى، يا سيدي. الظلام ليس شيئا [/b] [b][/b] [b]محسوساً, إنها حالة غياب شيء أخر. يمكنك الحصول على ضوء منخفض, ضوء [/b] [b][/b] [b]عادي, الضوء المضيء, بريق الضوء ولكن إذا لا يوجد لديك ضوء مستمر فإنه [/b] [b][/b] [b]لا يوجد لديك شيء وهذا يدعى الظلام, أليس كذلك؟ هذا هو المعنىالذي [/b] [b][/b] [b]نستعمله لتعريف الكلمة. في الواقع , الظلام غير ذلك, و لو أنه صحيح [/b] [b][/b] [b]لكان بإمكانك أن تجعل الظلام مظلما أكثر و أن تعطيني برطمان منه. هل تستطيع أن تعطيني برطمان من ظلام مظلم يابروفيسور؟". [/b] [b][/b] [b]مستحقراً نفسه, البروفيسور يبتسم للوقاحة الشابة أمامه. [/b] [b][/b] [b]هذا بالفعل سيكون فصلا دراسيا جيداً. [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "هل تمانع إخبارنا ما هي نقطتك, يا فتى؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "نعم يا بروفيسور. نقطتي هي, إن افتراضك الفلسفي فاسد كبدايةً ولذلك يجب أن يكون استنتاجك خاطئ". [/b] [b][/b] [b]تسمّم البروفيسور. [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "فاسد...؟ كيف تتجرأ...!". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "سيدي, هل لي أن أشرح ماذا أقصد؟". [/b] [b][/b] [b]الفصل كله أذان صاغية. [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "تشرح... أهـ, أشرح" البروفيسور يبذل مجهودا جدير [/b] [b][/b] [b]بالإعجاب لكي يستمر تحكمه (طبعا لو أن المدرس عربيا لطرده من القاعة وربما من الجامعة). [/b] [b][/b] [b]فجأة بتلطفه هو, يلوّح بيده للإسكات الفصل كي يستمر الطالب. [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "أنت تعمل على افتراض المنطقية الثنائية". [/b] [b][/b] [b]المسلم يشرح : "ذلك على سبيل المثال أن هناك حياة و من ثم هناك ممات؛ [/b] [b][/b] [b]إله خيّر وإله سيئ. أنت ترى أن مفهوم الله شيء ما محدود و محسوس, شيء يمكننا قياسه. [/b] [b][/b] [b]سيدي, العلم لا يمكنه حتى شرح فكرة. إنه يستعمل الكهرباء و [/b] [b][/b] [b]المغناطيسية ولكنها لم تُـر أبداً, ناهيك عن فهمهم التام لها. لرؤية [/b] [b][/b] [b]الموت كحالة معاكسة للحياة هو جهل بحقيقة أن الموت لا يمكن أن يتواجد كشيء محسوس. الموت ليس العكس من الحياة, هو غيابه فحسب". [/b] [b][/b] [b]الفتى يرفع عاليا صحيفة أخذها من طاولة جاره الذي كان يقرأها. [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "هذه أحد أكثر صحف ال***** تقززا التي تستضيفهاهذه البلاد, يا بروفيسور. [/b] [b][/b] [b]هل هناك شيء كالفسق والفجور؟". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور: "بالطبع يوجد, أنظر..." قاطعه الطالب المسلم [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "خطأ مرة أخرى, يا سيدي. الفسق و الفجور هوغياب [/b] [b][/b] [b]للمبادئ الأخلاقية فحسب. هل هناك شيء كالظُـلّم؟ لا. الظلّم هو غياب [/b] [b][/b] [b]العدل. هل هناك شيء كالشرّ؟". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم يتوقف لبرهة "أليس الشرّ هو غياب الخير؟". [/b] [b][/b] [b]اكتسى وجه البروفيسور باللون الأحمر. هو الآن غاضب جداً وغير قادر على التحدث . [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم يستمر "إذاً يوجد شرور في العالم, يا بروفيسور, و [/b] [b][/b] [b]جميعنا متفقون على أنه يوجد شرور, ثم أن الله, إذا كان موجوداً, فهو [/b] [b][/b] [b]أنجز عملا من خلال توكيله للشرور. ما هو العمل الذي أنجزه الله؟ [/b] [b][/b] [b]القرآن يخبرنا أنه ليرى إذا ما كان كل فرد منا وبكامل حريتنا الشخصية سوف نختار الخير أم الشرّ". [/b] [b][/b] [b]اُلّجم البروفيسور و قال : "كعالم فلسفي, لا أتصور هذه المسألة لها [/b] [b][/b] [b]دخل في اختياري؛ كواقعي, أنا بالتأكيد لا أتعرف على مفهوم الله أو أي [/b] [b][/b] [b]عامل لاهوتي آخر ككونه جزء من هذه المعادلة العالمية لأن الله غير [/b] [b][/b] [b]مرئي و لا يمكن مشاهدته". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "كان يمكن أن أفكر أن غياب قانون الله الأخلاقي في [/b] [b][/b] [b]هذا العالم هو ربما أحد أكثر الظواهر ملاحظة". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "الجرائد تجمع بلايين الدولارات من روايتها أسبوعيا! [/b] [b][/b] [b]أخبرني يا بروفيسور. هل تدرسّ تلاميذك أنهم تطوروا من قرد؟". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "إذا كنت تقصد العملية الارتقائية الطبيعية يا فتى, فنعم [/b] [b][/b] [b]أنا أدرس ذلك". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم :"هل سبق و أن رأيت هذا التطوّر بعينك الخاصة يا [/b] [b][/b] [b]سيدي؟". [/b] [b][/b] [b]يعمل البروفيسور صوت رشف بأسنانه و يحدق بتلميذه تحديقا صامتا [/b] [b][/b] [b]متحجراً. [/b] [b][/b] [b]الطالب[/b] [b]المسلم :"بورفيسور, بما أنه لم يسبق لأحد أن رأى عملية التطوّر هذه فعلياً[/b] [b]من قبل و لا يمكن حتى إثبات أن هذه العملية تتم بشكل مستمر, ألست تدرسّ[/b] [b]آرائك يا سيدي؟ إذا فأنت لست بعالم و إنما قسيساً؟". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "سوف أتغاضى عن وقاحتك في ضوء مناقشتنا الفلسفية. الآن, هل انتهيت؟" البروفيسور يصدر فحيحاً. [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "إذا أنت لا تقبل قانون الله الأخلاقي لعمل ما هو [/b] [b][/b] [b]صحيح و في محله؟". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور : "أنا أؤمن بالموجود - و هذا هو العلم!". [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "أها! العلم!" وجه الطالب ينقسم بابتسامة. [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "سيدي, ذكرت بشكل صحيح أن العلم هو دراسة الظواهر المرئية , والعلم أيضاً فرضيات فاسدة". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور :"العلم فاسد...؟" البروفيسور متضجراً. [/b] [b][/b] [b]الفصل بدأ يصدر ضجيجاً, توقف التلميذ المسلم إلى أن هدأ الضجيج. [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم: "لتكملة النقطة التي كنت أشرحها لباقي التلاميذ, هل [/b] [b][/b] [b]يمكن لي أن أعطي مثالا لما أعنيه؟". [/b] [b][/b] [b]البروفيسور بقي صامتا بحكمة. المسلم يلقي نظرة حول الفصل. [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "هل يوجد أحد من الموجدين بالفصل سبق له وأن رأى عقل البروفيسور؟". [/b] [b][/b] [b]اندلعت الضحكات بالفصل. [/b] [b][/b] [b]التلميذ المسلم أشار إلى أستاذه العجوز المتهاوي. [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "هل يوجد أحد هنا سبق له و أن سمع عقل البروفيسور, [/b] [b][/b] [b]أحس بعقل البروفيسور, لمس أو شمّ عقل البروفيسور؟". [/b] [b][/b] [b]يبدو أنه لا يوجد أحد قد فعل ذلك. [/b] [b][/b] [b]يهز التلميذ المسلم رأسه بحزن نافياً. [/b] [b][/b] [b]الطالب المسلم : "يبدو أنه لا يوجد أحد هنا سبق له أن أحسّ بعقل [/b] [b][/b] [b]البروفيسورإحساساً من أي نوع. حسناً, طبقاً لقانون التجريب, الاختبار [/b] [b][/b] [b]و بروتوكول علم ما يمكن إثباته, فإنني أعلن أن هذا البروفيسور لا عقل له" [/b] [b][/b] [b]الفصل تعمّه الفوضى. [/b] [b][/b] [b]التلميذ المسلم يجلس... انهار البروفيسور مهزوما ولم يتفوه بكلمة !![/b][/center][/QUOTE]
إسمك أو بريدك الإلكتروني:
هل يوجد لديك حساب معنا ؟
لا، أرغب بإنشاء حساب جديد الآن.
نعم، كلمة مروري هي:
نسيت كلمة المرور؟
البقاء متصلاً
منتديات حب البنات
الرئيسية
المنتديات
>
الاقسام العامة والاسلامية
>
القسم الاسلامى العام
>
مناظرة بين تلميذ و استاذه ، اسلاميات 2024
>
الرئيسية
المنتديات
المنتديات
روابط سريعة
البحث في المنتدى
المشاركات الأخيرة
القائمة
البحث
البحث في العناوين فقط
نشرت بواسطة العضو:
أفصل بين الأسماء بفاصلة.
إيجاد المشاركات بتاريخ:
بحث بهذا الموضوع فقط
بحث في هذا المنتدى فقط .
إعرض النتائج على شكل مواضيع
عمليات بحث مفيدة
المشاركات الأخيرة
المزيد...