تسجيل الدخول
منتديات حب البنات
الرئيسية
المنتديات
>
الاقسام العامة والاسلامية
>
القسم الاسلامى العام
>
فقه عقاب الابناء 2024 , فقه عقاب الصغار , عقاب الابناء فى الفقه
>
الرد على الموضوع
الاسم:
التحقق:
ما هي عاصمة فلسطين المحتلة ؟
الرسالة:
<p>[QUOTE="حفيدة القمر, post: 24823, member: 5"]<p style="text-align: center"><font size="4">فقه عقاب الابناء 2024 , فقه عقاب الصغار , عقاب الابناء فى الفقه</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">فقه عقاب الابناء 2024 , فقه عقاب الصغار , عقاب الابناء فى الفقه</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">فن العقاب... الوسائل التربوية البديلة عن العقاب الجسدي للاطفال</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">إن التربية بالعقوبة أمر طبيعي بالنسبة للبشر عامة والطفل خاصة، فلا ينبغي أن نستنكر من باب التظاهر بالعطف على الطفل ولا من باب التظاهر بالعلم، فالتجربة العلمية ذاتها تقول: ( إن الأجيال التي نشأت في ظل تحريم العقوبة ونبذ استخدامها أجيال مائعة لا تصلح لجديات الحياة ومهامها والتجربة أولى بالاتباع من النظريات اللامعة).</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">والعطف الحقيقي على الطفولة هو الذي يرعى صالحها في مستقبلها لا الذي يدمر كيانها ويفسد مستقبلها</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">لنفرض أن طفلا رمى ورقة على الأرض. لا نقول إن هذا الطفل لم يخطئ ولم يحرم لا بل ننظر إليه ونوجهه قائلين: المسلم يا بني نظيف، أو هكذا تفعل المسلمة النظيفة.. فيخجل الصغير</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">وإنْ رفع الورقة عن الأرض يشجع ويقال له: بارك الله فيك.. أنت مسلم نظيف.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">يحتاج المربون وسائل بديلة عن الضرب كعقاب عند ارتكاب الأخطاء</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">ولتقويم سلوكهم فما هي أساليب العقاب التي يستخدمونها بعيدا عن الضرب</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">. </font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">أساليب العقاب التي يستخدمونها بعيدا عن الضرب</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">1.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">النظرة الحادة والهمهمة</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">: (</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">في السنة الأولى أو الثانية من عمرة</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">)</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">يعتقد أبو فراس أن نظراته الحادة كفيلة أن تردع أطفاله عن الخطأ</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">وفي بعض الأحيان يضطر للهمهمة والزمجرة كإشارة منه الى زيادة غضبه ويؤكد أبو فراس</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">أن على الآباء والأمهات مراعاة أخطاء أبنائهم وأن يكون العقاب بحجم الخطأ فلا يعقل</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">أن يكون عقاب الابن الذي تكاسل عن غسل يديه بعد الطعام مثل عقاب من سب جيرانه</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">وشتمهم، فعلى الآباء أن يتدرجوا في ردود فعلهم وفق مستوى أخطاء أبنائهم</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">. </font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">2.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">الحرمان من الأشياء المحببة إليه</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">: (</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">في السنة الثالثة</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">)</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">يلجأ الكثير من الآباء والأمهات الى عقوبتهم بحرمانهم من الأشياء</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">المحببة اليهم فيقول الأستاذ خالد حجاجرة إن ابنته في الصف الثالث تشعر بضيق شديد</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">عند حرمانها من الذهاب الى بيت جدها وعليه اغتنم هذه الوسيلة كثيرا لتأديبها، وتؤكد</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">المعلمة سامية مراد -مركزة فرع الطفولة المبكرة في مدرسة خديجة بنت خويلد- أن حرمان</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">الطفل من شيء يحبه أو لعبة يلعبها أو سلوك مشابه يردعه عن التصرف الخاطىء الذي قام</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">به الابن حسب تفسير الأهل فرغبة الأهل أن يتعلم ابنهم أن هذا التصرف خاطىء أو مضر</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">لمن حوله</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">. </font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">لكن الحرمان يجب أن يكون لفترة محدودة فقط لساعة أو ليوم</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">والعقاب يجب أن يتم بعد تكرار الخطأ عدة مرات والتوجيه له عدة مرات أيضا ، فالحرمان</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">الطويل يجلب الضرر النفسي للطفل</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">. </font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">مثال على الحرمان</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">:</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">الحرمان من مصروف أو نزهة، أو أي شيء يحبه الطفل كالدراجة، أو الكمبيوتر ، أو الرحلات</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">3.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">أن يترك يتحمل نتائج عمله بعد تنبيهه مسبقاً</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">مثل</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">:</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">مشكلة التأخر في الاستيقاظ من النوم، ينبه مسبقاً ثم يترك يتحمل العقوبة في المدرسة</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">4.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">الحبس المؤقت والإهمال</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><img src="styles/default/xenforo/clear.png" class="mceSmilieSprite mceSmilie3" alt=":(" unselectable="on" unselectable="on" /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">من سنتين حتى 12 سنة</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">)</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">يعتقد الأخصائي النفسي أيمن محمد عال أن هذا النوع من العقاب</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">مفيد جدا رغم أن الكثيرين لا يستعملونه ويمكن تنفيذه من جيل سنتين فحينما يخطىء</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">الطفل نفعل الآتي</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">:</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">1.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">تطلب من الطفل أن ينتقل إلى زاوية العقاب حيث يجلس على كرسي محدد في جانب الغرفة</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">أو أن يقف في ركن من الغرفة</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">2.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">يتم إهماله لفترة محدودة من الوقت</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">وتوضع ساعة منبهة مضبوطة على مدة انتهاء العقوبة وهي من خمس دقائق إلى عشر دقائق كافية إن شاء الله ، يطلب من الطفل التنفيذ فوراً بهدوء وحزم، وإذا رفض يأخذ بيده إلى هناك مع بيان السبب لهذه العقوبة باختصار، ولا يتحدث مع الطفل أثناءها أو ينظر إليه</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">وتأخذ أشكال الإهمال صورا أقسى حينما يدخل الأب أو الأم فيسلمون ولا</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">يخصون ذلك الابن بتحية خاصة أو لا يسألون عن</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">برامجه في ذلك اليوم أو مدح غيره من</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">أبناء جيله أمامه على أن لا يكون ذلك إلا للعقاب عند الأخطاء الكبيرة وينصح عدم</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">الإكثار من هذا الأسلوب إلا للحاجة الملحة</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">. </font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">3.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">وإذا انتهت العقوبة اطلب من طفلك المعاقب أن يشرح لك أسباب العقوبة حتى تتأكد من فهمه لسبب العقوبة.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">4.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">إذا كرر الهرب من مكان العقوبة يتحمل عندها الحجز في غرفة تغلق عليه مع مراعاة أن الحجز في غرفة لا يستخدم إلا بقدر الضرورة الملحة ولمدة محدودة، والأصل الحجز في زاوية أو على كرسي في غرفة مفتوحة</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">5.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">مدح غيره أمامه</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">:</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">بشرط أن يكون للعقاب فقط ، وليس في كل الأحوال، كما ينبغي عدم الإكثار من هذا الأسلوب في العقاب لما في تكراره من أثر سيئ على نفس الطفل</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">5.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">لهجر والخصام</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">:</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">على ألا يزيد على ثلاثة أيام ، وأن يرجع عنه مباشرة عندما يعترف الطفل بخطئه</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">6.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">التهديد</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">:</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">بعد أن تستنفد كل الوسائل التربوية الأخرى تضطر تخويف</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">أبنائك وتهديدهم بالضرب وإذا أصر البعض على الخطأ الشديد ولم يأبهوا بتهديدك تضطر</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">أخيرا لتنفيذ تهديداتك بالضرب غير المؤذي ولا المبرح</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">. </font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">7.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">شد الأذن</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">:</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">وقد فعله النبى (صلى الله عليه وسلم) ) كما أخرجه ابن السني ، فعن عبد الله بن بسر المازنى الصحابى (رضى الله عنه) قال: «بعثتنى أمى إلى رسول الله (صلى الله عليه وسلم) بقطف من عنب، فأكلت منه قبل أن أبلغه إياه، فلما جئت أخذ بأذنى وقال: «يا غدر</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">».</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">8.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">آخر العلاج الضرب</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">: (</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">لا يضرب الطفل قبل سن العاشرة</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">)</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">الضرب آخر الوسائل وليس أولها وللضرب شروط وآداب ولا يكون إلا في</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">الأمور الكبيرة كترك الصلاة ولكن يجب إن يسبقه الخطوات التأديبية السابقة وفي</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">مشاركة د. أحمد قعدان المحاضر في أكاديمية القاسمي ما يغنينا في هذا الجانب</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">: </font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">·</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :" مروا أولادكم بالصلاة وهم</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">أبناء سبع ، واضربوهم عليها وهم أبناء عشر".( رواه أبو داود وحسنه</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">).</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">·</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">عن انس</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">-</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">رضي الله عنه- قال :قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : "مروهم بالصلاة لسبع سنين،</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">واضربوهم عليها لثلاث عشرة".( رواه الدار قطني)</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">·</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">أقصى الضرب للتأديب</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">ثلاثة وللقصاص عشرة</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">:</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">عن أبي هريرة - رضي الله عنه- قال : كان رسول الله صلى</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">الله عليه وسلم يقول:" لا يجلد فوق عشر جلدات إلا في حد من حدود".( أخرجه البخاري</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">).</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">·</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">كان عمر بن عبد العزيز - رحمه الله تعالى- يكتب إلى الأمصار: لا يقرن المعلم</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">فوق ثلاث، فإنها مخافة للغلام</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">·</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">عن الضحاك قال : ما ضرب المعلم غلاما فوق ثلاث</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">فهو قصاص</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">. </font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">وهناك شروط للضرب لابد أن تراعى</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4"><br /></font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">-</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">الضرب للتأديب كالملح للطعام (أى القليل يكفى والكثير يفسد</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">).</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">-</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">لا تضرب بعد وعدك بعدم الضرب لئلا يفقد الثقة فيك</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">-</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">مراعاة حالة الطفل المخطئ وسبب الخطأ</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">-</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">لا يضرب الطفل على أمر صعب التحقيق</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">-</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">يعطى الفرصة إذا كان الخطأ للمرة الأولى</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">-</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">لا يضرب أمام من يحب</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">-</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">الامتناع عن الضرب فورًا إن أصر الطفل على خطئه ولم ينفع الضرب</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">-</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">عدم الضرب أثناء الغضب الشديد وعدم الانفعال أثناء الضرب</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">-</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">نسيان الذنب بعد الضرب وعدم تذكير الطفل به</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">-</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">لا تأمر الطفل بعدم البكاء أثناء الضرب</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">.</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">-</font></p> <p style="text-align: center"><font size="4">لا ترغم الطفل على الاعتذار بعد الضرب وقبل أن يهدأ ؛ لأن ذلك فيه إذلال ومهانة، وأشعره أنك عاقبته لمصلحته، وابتسم في وجهه، وحاول أن تنسيه الضرب</font></p><p>[/QUOTE]</p><p><br /></p>
[QUOTE="حفيدة القمر, post: 24823, member: 5"][center][size="4"]فقه عقاب الابناء 2024 , فقه عقاب الصغار , عقاب الابناء فى الفقه فقه عقاب الابناء 2024 , فقه عقاب الصغار , عقاب الابناء فى الفقه فن العقاب... الوسائل التربوية البديلة عن العقاب الجسدي للاطفال إن التربية بالعقوبة أمر طبيعي بالنسبة للبشر عامة والطفل خاصة، فلا ينبغي أن نستنكر من باب التظاهر بالعطف على الطفل ولا من باب التظاهر بالعلم، فالتجربة العلمية ذاتها تقول: ( إن الأجيال التي نشأت في ظل تحريم العقوبة ونبذ استخدامها أجيال مائعة لا تصلح لجديات الحياة ومهامها والتجربة أولى بالاتباع من النظريات اللامعة). والعطف الحقيقي على الطفولة هو الذي يرعى صالحها في مستقبلها لا الذي يدمر كيانها ويفسد مستقبلها . لنفرض أن طفلا رمى ورقة على الأرض. لا نقول إن هذا الطفل لم يخطئ ولم يحرم لا بل ننظر إليه ونوجهه قائلين: المسلم يا بني نظيف، أو هكذا تفعل المسلمة النظيفة.. فيخجل الصغير . وإنْ رفع الورقة عن الأرض يشجع ويقال له: بارك الله فيك.. أنت مسلم نظيف. يحتاج المربون وسائل بديلة عن الضرب كعقاب عند ارتكاب الأخطاء ولتقويم سلوكهم فما هي أساليب العقاب التي يستخدمونها بعيدا عن الضرب . أساليب العقاب التي يستخدمونها بعيدا عن الضرب 1. النظرة الحادة والهمهمة : ( في السنة الأولى أو الثانية من عمرة ) يعتقد أبو فراس أن نظراته الحادة كفيلة أن تردع أطفاله عن الخطأ وفي بعض الأحيان يضطر للهمهمة والزمجرة كإشارة منه الى زيادة غضبه ويؤكد أبو فراس أن على الآباء والأمهات مراعاة أخطاء أبنائهم وأن يكون العقاب بحجم الخطأ فلا يعقل أن يكون عقاب الابن الذي تكاسل عن غسل يديه بعد الطعام مثل عقاب من سب جيرانه وشتمهم، فعلى الآباء أن يتدرجوا في ردود فعلهم وفق مستوى أخطاء أبنائهم . 2. الحرمان من الأشياء المحببة إليه : ( في السنة الثالثة ) يلجأ الكثير من الآباء والأمهات الى عقوبتهم بحرمانهم من الأشياء المحببة اليهم فيقول الأستاذ خالد حجاجرة إن ابنته في الصف الثالث تشعر بضيق شديد عند حرمانها من الذهاب الى بيت جدها وعليه اغتنم هذه الوسيلة كثيرا لتأديبها، وتؤكد المعلمة سامية مراد -مركزة فرع الطفولة المبكرة في مدرسة خديجة بنت خويلد- أن حرمان الطفل من شيء يحبه أو لعبة يلعبها أو سلوك مشابه يردعه عن التصرف الخاطىء الذي قام به الابن حسب تفسير الأهل فرغبة الأهل أن يتعلم ابنهم أن هذا التصرف خاطىء أو مضر لمن حوله . لكن الحرمان يجب أن يكون لفترة محدودة فقط لساعة أو ليوم والعقاب يجب أن يتم بعد تكرار الخطأ عدة مرات والتوجيه له عدة مرات أيضا ، فالحرمان الطويل يجلب الضرر النفسي للطفل . مثال على الحرمان : الحرمان من مصروف أو نزهة، أو أي شيء يحبه الطفل كالدراجة، أو الكمبيوتر ، أو الرحلات . 3. أن يترك يتحمل نتائج عمله بعد تنبيهه مسبقاً مثل : مشكلة التأخر في الاستيقاظ من النوم، ينبه مسبقاً ثم يترك يتحمل العقوبة في المدرسة 4. الحبس المؤقت والإهمال :( من سنتين حتى 12 سنة ) يعتقد الأخصائي النفسي أيمن محمد عال أن هذا النوع من العقاب مفيد جدا رغم أن الكثيرين لا يستعملونه ويمكن تنفيذه من جيل سنتين فحينما يخطىء الطفل نفعل الآتي : 1. تطلب من الطفل أن ينتقل إلى زاوية العقاب حيث يجلس على كرسي محدد في جانب الغرفة أو أن يقف في ركن من الغرفة . 2. يتم إهماله لفترة محدودة من الوقت وتوضع ساعة منبهة مضبوطة على مدة انتهاء العقوبة وهي من خمس دقائق إلى عشر دقائق كافية إن شاء الله ، يطلب من الطفل التنفيذ فوراً بهدوء وحزم، وإذا رفض يأخذ بيده إلى هناك مع بيان السبب لهذه العقوبة باختصار، ولا يتحدث مع الطفل أثناءها أو ينظر إليه . وتأخذ أشكال الإهمال صورا أقسى حينما يدخل الأب أو الأم فيسلمون ولا يخصون ذلك الابن بتحية خاصة أو لا يسألون عن برامجه في ذلك اليوم أو مدح غيره من أبناء جيله أمامه على أن لا يكون ذلك إلا للعقاب عند الأخطاء الكبيرة وينصح عدم الإكثار من هذا الأسلوب إلا للحاجة الملحة . 3. وإذا انتهت العقوبة اطلب من طفلك المعاقب أن يشرح لك أسباب العقوبة حتى تتأكد من فهمه لسبب العقوبة. 4. إذا كرر الهرب من مكان العقوبة يتحمل عندها الحجز في غرفة تغلق عليه مع مراعاة أن الحجز في غرفة لا يستخدم إلا بقدر الضرورة الملحة ولمدة محدودة، والأصل الحجز في زاوية أو على كرسي في غرفة مفتوحة . 5. مدح غيره أمامه : بشرط أن يكون للعقاب فقط ، وليس في كل الأحوال، كما ينبغي عدم الإكثار من هذا الأسلوب في العقاب لما في تكراره من أثر سيئ على نفس الطفل . 5. لهجر والخصام : على ألا يزيد على ثلاثة أيام ، وأن يرجع عنه مباشرة عندما يعترف الطفل بخطئه . 6. التهديد : بعد أن تستنفد كل الوسائل التربوية الأخرى تضطر تخويف أبنائك وتهديدهم بالضرب وإذا أصر البعض على الخطأ الشديد ولم يأبهوا بتهديدك تضطر أخيرا لتنفيذ تهديداتك بالضرب غير المؤذي ولا المبرح . 7. شد الأذن : وقد فعله النبى (صلى الله عليه وسلم) ) كما أخرجه ابن السني ، فعن عبد الله بن بسر المازنى الصحابى (رضى الله عنه) قال: «بعثتنى أمى إلى رسول الله (صلى الله عليه وسلم) بقطف من عنب، فأكلت منه قبل أن أبلغه إياه، فلما جئت أخذ بأذنى وقال: «يا غدر ». 8. آخر العلاج الضرب : ( لا يضرب الطفل قبل سن العاشرة ) الضرب آخر الوسائل وليس أولها وللضرب شروط وآداب ولا يكون إلا في الأمور الكبيرة كترك الصلاة ولكن يجب إن يسبقه الخطوات التأديبية السابقة وفي مشاركة د. أحمد قعدان المحاضر في أكاديمية القاسمي ما يغنينا في هذا الجانب : · قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :" مروا أولادكم بالصلاة وهم أبناء سبع ، واضربوهم عليها وهم أبناء عشر".( رواه أبو داود وحسنه ). · عن انس - رضي الله عنه- قال :قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : "مروهم بالصلاة لسبع سنين، واضربوهم عليها لثلاث عشرة".( رواه الدار قطني) . · أقصى الضرب للتأديب ثلاثة وللقصاص عشرة : عن أبي هريرة - رضي الله عنه- قال : كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول:" لا يجلد فوق عشر جلدات إلا في حد من حدود".( أخرجه البخاري ). · كان عمر بن عبد العزيز - رحمه الله تعالى- يكتب إلى الأمصار: لا يقرن المعلم فوق ثلاث، فإنها مخافة للغلام . · عن الضحاك قال : ما ضرب المعلم غلاما فوق ثلاث فهو قصاص . وهناك شروط للضرب لابد أن تراعى - الضرب للتأديب كالملح للطعام (أى القليل يكفى والكثير يفسد ). - لا تضرب بعد وعدك بعدم الضرب لئلا يفقد الثقة فيك . - مراعاة حالة الطفل المخطئ وسبب الخطأ . - لا يضرب الطفل على أمر صعب التحقيق . - يعطى الفرصة إذا كان الخطأ للمرة الأولى . - لا يضرب أمام من يحب . - الامتناع عن الضرب فورًا إن أصر الطفل على خطئه ولم ينفع الضرب . - عدم الضرب أثناء الغضب الشديد وعدم الانفعال أثناء الضرب . - نسيان الذنب بعد الضرب وعدم تذكير الطفل به . - لا تأمر الطفل بعدم البكاء أثناء الضرب . - لا ترغم الطفل على الاعتذار بعد الضرب وقبل أن يهدأ ؛ لأن ذلك فيه إذلال ومهانة، وأشعره أنك عاقبته لمصلحته، وابتسم في وجهه، وحاول أن تنسيه الضرب[/size][/center][/QUOTE]
إسمك أو بريدك الإلكتروني:
هل يوجد لديك حساب معنا ؟
لا، أرغب بإنشاء حساب جديد الآن.
نعم، كلمة مروري هي:
نسيت كلمة المرور؟
البقاء متصلاً
منتديات حب البنات
الرئيسية
المنتديات
>
الاقسام العامة والاسلامية
>
القسم الاسلامى العام
>
فقه عقاب الابناء 2024 , فقه عقاب الصغار , عقاب الابناء فى الفقه
>
الرئيسية
المنتديات
المنتديات
روابط سريعة
البحث في المنتدى
المشاركات الأخيرة
القائمة
البحث
البحث في العناوين فقط
نشرت بواسطة العضو:
أفصل بين الأسماء بفاصلة.
إيجاد المشاركات بتاريخ:
بحث بهذا الموضوع فقط
بحث في هذا المنتدى فقط .
إعرض النتائج على شكل مواضيع
عمليات بحث مفيدة
المشاركات الأخيرة
المزيد...