البرنامج اليومي لرياض الاطفال , البرنامج اليومي الذي يقوم به الطفل في رياض الأطفال , البرنامج اليومي للروضة أهلا وسهلا يتساءل الكثير من الآباء والأمهات عن برنامج رياض الأطفال وما يتعلمه أطفالنا في رياض الأطفال نلاحظ أن هناك بعض المصطلحات التي يصعب على الآباء فهمها لذلك ، سأقدم شرحًا مبسطًا لبرنامج رياض الأطفال أولا: الدوام يبدأ البرنامج في السابعة والنصف ، والحضور مطلوب قبل هذا الوقت ينتهي في الساعة الحادية عشرة والنصف ، عندما يتم تسليم الأطفال إلى المشرفين ثانياً: البرنامج يتكون من حلقة \ لعب حر خارج \ وجبة \ عمل حر داخل الاركان \ اللقاء الأخير ثالثاً: شرح البرنامج الحلقة: مدتها من 20 إلى 30 دقيقة قراءة فيها سورة من القرآن - دعاء - سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم - عد الأطفال ، وإبراز بطاقات الأسماء ، ومعاينة الغياب. / صوت الحرف أو الرقم ومفهومه ، مع أدوات عرض للعد أو صور للأشياء التي تبدأ بالحرف فضلا عن شرح لموضوع الوحدات (سيتم شرحه لاحقا) اللعب الحر في الخارج: 70 دقيقة - لعبة منظمة - يلعب الطفل ويتعلم من خلال اللعب ويقوي عضلاته أو اللعب بالرمل ، وهو من أكثر الأوقات متعة للطفل للتعرف على خصائص الرمال والعمليات الحسابية مثل الثقيل / الخفيف / أثقل من / الامتلاء / أكثر / الرطب / الجاف كما أنه يساعد على تقوية عضلات الطفل عن طريق خلط أو عجن الرمل بالماء ، وكذلك حمل الرمل الوجبة: مدتها حوالي 30 دقيقة ، يتناول خلالها الأطفال وجبة الإفطار بحضور المعلم الذي يعطيهم نصائح مهمة مثل غسل اليدين ، والتسمية قبل الأكل ، والدعاء للطعام ، والأكل مع حلف اليمين ، وعدم رمي الطعام وعدم رميهم. يتحدث أثناء الأكل. خلال هذا تتحدث عن أهمية الطعام النافع وتجنب الأطعمة غير الصحية ، كما يُمنع أثناء الوجبة تناول الحلويات والبطاطس. تراقب الأطفال حتى ينتهوا من الأكل ويغسلون أيديهم. اللعب الحر في الخارج: مدة 70 دقيقة ، من خلالها يخلق الطفل الإبداع ، ويفرغ طاقاته ، ويتمتع ويتعلم من خلال اللعب. يتم ترتيب الزوايا في الفصل بطريقة منظمة وتسمح للطفل بالمرور بسهولة والأركان هي: الركن الفني : إنها إحدى الزوايا الهادئة في الفصل. هدفها تنمية حواس الطفل وإثراء خياله ودفعه إلى الإبداع والابتكار. يسعد الطفل بالاستمتاع - الاسترخاء - الرضا - الإنجاز والإبداع - النمو العقلي ونمو الإدراك البصري وإدراجه للعديد من الأنشطة التي تدعم التجارب الحسية. إن جمع الأشياء من الطبيعة ، ولصقها ، وتشكيلها بالعجين ، والرسم ، والطباعة وغيرها من الأنشطة الفنية المتنوعة توفر للطفل العديد من الفرص للتآزر البصري والحسي. يستخدم الطفل خامات من البيئة بالإضافة إلى الألوان والأوراق الملونة والكولاج والطلاء. ركن البناء والهدم (مكعبات): هذا الركن مجهز بعدد كبير من المكعبات الخشبية والملونة والتي لايقل عددها عن 300 قطعة ويتم وضعها في الرفوف الخاصة بها ويضاف اليها عدد من الحيوانات الصغيرة او السيارات او ملحقاتها بعد ذلك. الأطفال لاستخدامها أثناء اللعب. الإبداع عند الأطفال من خلال تجسيد الأشكال المختلفة وتحقيق مبدأ التعلم الذاتي من خلال التعرف على الأشكال الهندسية للمكعبات بما في ذلك المثلث والدائرة والمستطيل ركن المكتبة (قراءة): ركن القراءة يحتوي على دواليب وأرفف ، وهو مناسب للأطفال لأنه منخفض وعلى مستوى حجم الطفل. يحتوي على كتب متخصصة بسمك جيد وأوراق متينة تحتوي على صور واضحة وقليل من الكتابة ، وأيضاً على سجادة يجلس عليها الطفل إذا رغب ، وكرسي صحي للقراءة ، وجهاز تسجيل ، وسماعات خاصة ، وحامل سبورة وكي. الورق تكتب ما يروي للطفل قصة ويظهر هنا جو المنزل الذي أنشأته هذه الزاوية ركن الاكتشاف: يسمى ركن العلوم والتجارب بالركن المتحرك حيث يتم وضع كرسي وطاولة وأدوات خاصة مثل المجهر والنباتات لمراقبة كيفية نموها ونموها والقواقع والحشرات المحشوة. وهو يطفو ويغرق ويشعر بالأشياء واختراق الضوء ... ركن التعايش الأسري (التمثيل المنزلي): وهي الزاوية التي يتولى فيها الطفل العديد من الشخصيات ، مثل دور الأم أو الأب أو الطبيب ، وطاولة ، وسرير ، ومرآة على مستوى الطفل ، وهاتف ، ومطبخ ، وفرن ، وملابس عرائس ، تضاف كوي الملابس ، وما إلى ذلك إلى الزاوية. يجب أن يتناسب الأثاث الموجود في الزاوية مع حجم الأطفال وأن يتميز بالخفة ليسهل على الأطفال تحريكه يحقق هذا الركن مبدأ الحرية والاختيار للطفل التعاون والتعاون وإثراء لغة الطفل من خلال لعب الأدوار. يلبي هذا العمود أيضًا احتياجات الطفل التي قد يكون محرومًا منها في المنزل. الزاوية المعرفية: الركن الإدراكي: بها كراسي وطاولة وسجادة على الأرض. يوجد أيضًا نوعان من الأدوات المتاحة: النوع الأول: تنمية عضلية طفيفة (ألعاب لف ودوران _ ألعاب تفكيك وتجميع _ متاهات _ ألعاب عطش _ ألعاب أخرى سحابات لفتح وإغلاق _ أحزمة _ قطع قماش بأزرار) النوع الثاني: تطوير العمليات الذهنية (ألعاب المطابقة _ التصنيف _ التسلسل _ الألغاز "الهياكل التصويرية") ركن التخطيط (قراءة وكتابة): ركن التخطيط (قراءة وكتابة) حيث يحتوي الركن على أنشطة متنوعة منها: - الرسم على السبورة (الأدوات: السبورة المغناطيسية + قلم السبورة) - تخطيط الحروف والأرقام الفارغة (الأدوات: أوراق بيضاء + أداة لحرف أو رقم أجوف) - تخطيط الأشكال والأشكال الهندسية للخطوط المستقيمة والمتعرجة (الأدوات: ورقة عمل متعرج منقط مطلية حراريًا + قلم السبورة البيضاء) للوحدات: يتعرف الأطفال على الوحدات التعليمية: وحدة روضتي وحدة الاصحاب وحدة العائلة وحدة سكنية وحدة الملابس وحدة كتابي وحدة الغذاء وحدة اليدين وحدة المياه وحدة الرمل وحدة الصحة والسلامة يتم توزيع هذه الوحدات على فصلين دراسيين خلال العام الدراسي آمل أن أكون قد أوضحت حتى جزءًا صغيرًا من برنامج رياض الأطفال وأتمنى أن تشارك جميع رياض الأطفال في هذا الموضوع وتضع صورًا للزوايا أو الفصول الدراسية وتتحدث عنها حتى تتضح الصورة وليعرف الآباء ما يُعطى لأولادهم ويروا أين هم الأطفال.
